開展“家政體驗(yàn)”的目的,是讓學(xué)生在走上社會(huì)之前,學(xué)會(huì)和掌握一點(diǎn)最基本的生活常識(shí)和技能。家政體驗(yàn)的內(nèi)容包括:烹調(diào)、針織、洗衣、燙衣、縫紉、整理房間、擦皮鞋等生活必不可少的環(huán)節(jié)。隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人還要學(xué)會(huì)“哄小孩”這門學(xué)問。
中學(xué)生每周要體驗(yàn)家政兩至三個(gè)課時(shí),其程序是:老師講理論知識(shí)后自行操作、自行總結(jié),如果是體驗(yàn)烹調(diào),要把食品全部吃掉。有時(shí)還留家庭體驗(yàn)作業(yè),根據(jù)經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、味道三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),在家做一頓飯,由父母食用后做出評(píng)價(jià),將結(jié)果報(bào)告學(xué)校。
家政體驗(yàn)除了學(xué)習(xí)生活知識(shí)外,還通過小組活動(dòng)增強(qiáng)對(duì)相互合作的認(rèn)識(shí),這對(duì)于學(xué)生們?nèi)蘸蠼M織家庭,同家庭成員分擔(dān)家務(wù)與合作極有好處。芬蘭學(xué)校的家政體驗(yàn)已有七、八十年的歷史,不過以前的家政體驗(yàn)似乎只屬于女孩子,直到后來,男生才被吸收進(jìn)來,看來料理家政是男女共同的事了。現(xiàn)在,男生可是最喜歡家政體驗(yàn)的了。